Desarrollo Tecnológico: El proyecto de vivienda a beneficiado a más de 8 sectores que estaban zonas de alto riesgo fue entregado el 22 de febrero de 2006 más de 4.500 habitantes de Pereira que vivían en zonas de alto riesgo y están disfrutando de viviendas dignas, cuenta con salón con un baño, una cocina sencilla y un patio sin techar, luego de que el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo territorial, otorgo 925 subsidios para igual número de familias.
En la actualidad, algunas de estas casas ya han sido reformadas, algunos han construido habitaciones, remodelado la cocina, algunas casas ya poseen dos pisos, todas cuentan con alcantarillado y luz eléctrica y agua, el acceso antes de llegar al barrio esta pavimentado pero el barrio aun no, también cuenta con un centro deportivo, el colegio Jaime Salazar Robledo.
COLEGIO
En el sector educativo, el barrio cuenta con uno de los colegios más innovadores recientemente construidos en el departamento, una mega estructura con capacidad de 1500 estudiantes aproximadamente. Éste cuenta con la asesoría y colaboración de la Universidad Tecnológica de Pereira en sus programas académicos y sociales. El nombre de la institución es Jaime Salazar Robledo en honor al ex congresista asesinado, fundador de la comuna Villa Santana la cual era antes de su gestión una invasión.
El personero de la institución quien cursa decimo grado nos relato como ha sido su labor en el colegio, Primero siendo candidato a la personería de su colegio hizo un borrador de su plan de trabajo el cual fue sometido a los asesoramientos de profesores y compañeros de campaña y en la actualidad ya es un hecho lo propuesto por él.
Las propuestas hechas por el personero fueron:
1* Gestionar restaurante escolar. Esta propuesta gracias al apoyo de los directivos del colegio y la trabajadora social quienes –-junto a él redactaron una carta y un derecho de petición dirigido a la directora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) se logró cumplir.
Ahora en el colegio se reparten 200 coladas a los jóvenes de bachillerato, 200 algos para primaria y 350 almuerzos a los cuales pueden acceder 7 personas por salón.
2* Gestionar pasajes estudiantes. Aquí el proceso fue más sencillo para el personero ya que solo tuvo que hacer la petición por escrito a la rectora del colegio la que se encargo de “gestionarlos”.
Estos pasajes fueron otorgados en un principio a los estudiantes que matriculados en el colegio no podían asistir porque sus casas en el REMANSO no habían sido entregadas aun. Estos estudiantes en su mayoría vivían en lugares tan alejados como Cuba, El Plumón, Mejía Robledo y Dos Quebradas.
En la actualidad estos pasajes obtenidos son dados a los deportistas, músicos, actores cuando participan en concursos en representación del colegio, y solo a algunos casos de estudiantes que aun viven lejos de la institución que no pasan de ser 20 ya que las casas del Remanso ya fueron entregadas.
*3 Gestionar utilización de la emisora escolar, al ser entregada la planta física del colegio el mismo ya tenía emisora pero nunca había sido utilizada ya que nadie estaba capacitado para su utilización. Se envió una petición a la rectora y ésta “habló” con la Red Alma Mater quienes ahora pagan los cursos de algunos estudiantes de grados novenos, decimo y once los cuales fueron elegidos por sus capacidades académicas e interés en recibir esta capacitación la cual se está llevando a cabo los martes y miércoles en la Universidad Tecnológica de Pereira.
Por último nos informa de la difícil situación de algunos jóvenes y niños estudiantes que se les fue negado el cupo en el colegio Jaime Salazar Robledo, y ahora se encuentran estudiando en situaciones precarias en el colegio Harvard el cual no posee ni siquiera planta física, por lo tanto los estudiantes son obligados a recibir clases en casas del barrio (las cuales son bastante pequeñas) con improvisados tableros y pupitres, obligados a aguantar el calor de la tarde debajo de las tejas de eternit.
La situación se torna aun más preocupante ya que la educación recibida es de muy baja calidad: cada grado sin importar si es de bachillerato o no, solo posee un docente encargado de dictar todas las materias desde cálculo hasta español.
De donde sale el sustento para las familias de Tokio 1 etapa?
En nuestras visitas observamos en algunas parcelas vecinas a las casas de la ciudadela Tokio I etapa cultivos de Plátano, café y lulo. Estos cultivos son propiedad de personas de la comunidad desempleadas en su mayoría. Supimos que hace poco la empresa AGUAS Y AGUAS debía hacer algunas de sus labores en los lugares donde se encuentran algunos cultivos y a pesar que estas tierras no son propiedad legal de los agricultores, todos los “daños” corrieron por parte de la empresa mencionada, lo anterior nos parece lo mas acertado. El desarrollo económico de Tokio es muy lento pues el índice de desempleo es muy alto, solo algunas personas tiene su propio negocio (tiendas, venta de arepas y empanadas entre otros).
Organizaciones presentes en Tokio 1 etapa:
Posee junta de acción comunal, también la primera etapa cuenta con una organización de 47 mujeres cabezas de familia llamada Organización de Mujeres AFRORISARALDENSES.
A través del colegio se gestiono el restaurante escolar. Esta propuesta gracias al apoyo de los directivos del colegio y la trabajadora social quienes –-junto con el personero redactaron una carta y un derecho de petición dirigido a la directora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) se logró cumplir. Ahora en el colegio se reparten 200 coladas a los jóvenes de bachillerato, 200 algos para primaria y 350 almuerzos a los cuales pueden acceder 7 personas por salón.
En el futuro se espera contar con un JARDIN SOCIAL que tendrá una capacidad de albergar a 300 nin@s desde 0 a 5 años de los sectores Tokio, Remanso y las Brisas, estos recibirán una atencion integral (cuidados, nutrición, educación) bajo la responsabilidad de 22 madres comunitarias. Además esa estructura contara con pisos antideslizantes, aulas especiales, clubes y comedores infantiles, salas de juego.
En el campo deportivo encontramos en esta primera etapa, deportistas destacados como Luz Amira Mena quien represento al Colegio Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira en los juegos intercolegiados a nivel nacional en el presente año.
También podemos encontrar el equipo de futbol de salón “LA UNO” conformado por los jóvenes habitantes de esta primera etapa, quienes se preparan actualmente para competir en las finales de los juegos comunitarios municipales.
Agradecimientos:
Queremos a gradecer a la comunidad del Barrio en general por la gran ayuda que nos brindaron durante este proceso, Resaltando la colaboración de personas como: Rosa Melida Rentería, Maximo Rentería, Jesús Arnoldo Rentería Mena, Vicenta Mena Rentería, Johnny Campaña, Richard Cossio y Apolonides Ibargüen; quienes estuvieron -a pesar de todo- siempre dispuestos a colaborarnos.
Fuentes:
JÓVENES, DESPLAZAMIENTO Y CONFLICTO SOCIAL
Periódico La Tarde, viernes 29de junio 2010. Pág. 3ª
Diario del Otún, Tokio la Reubicación es un hecho, Pereira, Viernes 24, noviembre 2006, pág. 3ª
